.jpg)
.jpg)
Як вести себе на святі у дитини. Поради для батьків.
Все частіше психологи чують від батьків про те, що дитина просить їх не приходити в садок або школу на свято. Ми можемо припустити, що в підлітковому віці це цілком природно. Але для багатьох дітей наша присутність - це підтримка. І діти відмовляються від свята, якщо ми для них стали не підтримкою, а критичної фігурою, і якщо ми хвилюємося ще більше, ніж вони (і їм доводиться підтримувати ще й нас).
У нас в мозку є кілька зон, пов'язаних з мовленням. Найактивніші - зона Брока і зона Верніке. Зона Верніке пов'язана з розумінням мови. Зона Брока - з говорінням, відтворенням. Коли нам страшно, зона Брока блокується. І найміцніший відмінник з відмінників, і найвідповідальніший, і малюк, який найбільший говорун - при тому, що ви точно знаєте, що він знає слова - може, злякавшись, їх не вимовити. Висновок: нам важливо повернути дитині відчуття безпеки.
- Ідеально, якщо у нас вийде дитину розсмішити.
-Добре, якщо ви домовитеся про знак, або «секретний дотик», або «мордашку», яка буде асоціюватися з підтримкою.
Ранок в дитячому садку і молодших класах школи
Ранок для дитини - досвід радості і можливість потренувати навички публічних виступів, стресостійкості. Чим більше напруги у дорослих (будемо чесні: для вихователів ранок - це часто звітний захід, для батьків - іноді, вибачте, ярмарок марнославства), чим більше ми будемо вкладати своїх очікувань і амбіцій, тим більше будемо провокувати у дитини страх перед виступом, страх не впоратися із завданням, підвести дорослих і Діда Мороза.
Малюки не вміють контролювати імпульси, не можуть довго сидіти на стільчиках в одній позі, не всі вміють регулювати гучність голосу. Коли вони засмучені - вони схильні до агресії. І самостійно впоратися з емоціями часто не можуть. Їм потрібна допомога.
Якщо дитині страшно, найталановитіша, артистична, розумна дитина може забути слова, плутати ноги, не потрапляти в ноти. Особливо це стосується, і навіть більшою мірою, «хороших», відповідальних, «правильних» дітей.
Боятися чужих людей, проявляти сором'язливість, для малюків природно. Так працює древній механізм підтримки безпеки. Їм важливо відчувати зв'язок з тим, кому вони довіряють.
Малюки дуже погані дипломати. Аналіз і контроль ще не працює, і вони безпосередньо запитають, чи справжній Дід Мороз і чому від нього пахне погано, безпосередньо скажуть: «Ця тітка схожа на відьму, чому у неї такий ніс і зачіска?». Малюки не вміють одночасно фокусуватися на своїх переживаннях і брати в розрахунок страх і переживання інших. У той момент, коли вони переживають сильні емоції, їм марно говорити, «подумай, як же тобі не соромно».
Напруга підсилює природну чутливість - до звуків, запахів, дотиків. В галасливих, задушливих, наповнених дорослими приміщеннях, дитина може раптом:
- почати вередувати, плакати, закривати вуха (важливо дитину відвести в провітрене місце, дати води або потримати ручки під водою);
- не дозволяти до себе торкатися, відмовитися знімати одяг, вдягати карнавальний костюм (у такій ситуації не поспішайте, вибирайте одяг не дуже обтягуючий, який по мінімуму надягається через голову, ідеально, якщо одяг залишає відкритою шию; можна дитині запропонувати: «Цю деталь ми надягати не будемо , а цю одягнемо »);
- може просто розгублено стояти (важливо присісти до рівня очей дитини, доторкнутися до закритої частини тіла або обійняти і повільно і тихо розповісти, що зараз потрібно робити);
- навіть «досвідчений артист» під час ранку може підбігти до мами, попроситися на руки (важливо його взяти на руки, обійняти, а потім провести до сцени, або сісти поруч з ним на підлозі, або стати за ним);
- малюк може злякатися Діда Мороза, його голосу, незнайомого образу (важливо заздалегідь «показати» картинки з Дідом Морозом, сказати, що він добрий, але іноді голосно говорить, щоб його всі чули).
До всього, що було сказано, додається ще кілька порад.
Наша основна задача - налаштуватися на свято. Повернути дитині і собі відчуття безпеки. З собою дитині можна дати сімейний браслетик, маленьку лялечку, пришити до одягу якийсь символ, який би нагадував: «Я з тобою». Обов'язково дитину попереджаємо: навіть якщо браслетик порветься - я все одно з тобою.
На ранки важливо приходити. Будь-якому члену сім'ї. Для дитини наш люблячий погляд - це підтримка і промінчик, дорога до зовнішнього світу. Дитина тримається за наш погляд. Тільки важливо, звичайно, щоб він був не критичним. Коли чужа дитина плаче і визирає маму, припустимо підійти і тихенько з ним поговорити або залучити до дитини увагу вихователя.
Якщо у нас немає можливості прийти на ранок – вихователю можна передати «лист» (з малюнками), в якому образи, смайлики висловлюють підтримку і створюють відчуття: «Я з тобою». Лист дитина може покласти в кишеню.
Для єдиної дитини в родині публічні заходи можуть бути великим навантаженням. Під час і після ранку дитина може періодично «вимикатися», втомлюватися. Іноді після ранку і солодкого столу дитини корисно забрати з садка додому - подихати повітрям, дати відпочити.
Увечері всім, хто не був присутній на святі, розповідаємо, який чудовий актор, як він був схожий на зайця, як було здорово дивитися, як малюк співав, танцював (стояв на сцені, мовчав, посміхався).
Якщо дитині подарували солодкий подарунок, а цукерок йому не можна - або домовляємося заздалегідь, або знаходимо «здорову» або іграшкову альтернативу, або пропонуємо дитині самій вибрати із запропонованих вами варіантів те, що він би хотів би замість цукерок.
Бажаємо вам веселих свят, наповнених неповторними емоціями від часу, проведеного разом з дітьми.
Коментарi